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●平假日皆可使用,與三五好友或小朋友一同來此體驗手製樂趣

●實用小品皆可製作,加入自己巧思更為獨一無二

●位於鶯歌老街內,場地廣大可容納百人!




享受古色古香鶯歌老街

手製馬賽克DIY小用品


小朋友、大人皆能發揮巧思

將創意呈現於拼貼上


做出獨一無二的俏皮作品






陶趣家馬賽克DIY工坊
特賣

位於鶯歌老街內的【陶趣家馬賽克DIY工坊】,擁有從日據時代遺留至今的窯廠古蹟,且妥善保存四角窯煙囪,讓旅客們來此能感受到傳統與流行所融合而出的迷人風采。



店內商品琳瑯滿目,優雅精緻的陶瓷器皿、馬賽克拼貼小物與各種木製品應有盡有,還有多種DIY教學課程,做出自己專屬的作品,帶回家更有紀念意義。











馬賽克DIY課程




淘氣小相框系列


擁有多種可愛造型的小相框,以多彩顏色拼貼出精美模樣,放入來此趟鶯歌留下的合影,讓美好記憶永續保存。









造型小門牌


戰利品看膩了跟別人一模一樣的門牌,那就自己動手做一個吧!拼貼上數字、英文或是各種巧思,與家中門牌掛在一起,放眼望去就屬你家最顯眼!









火車相框造型筆筒活動


滿載著歡樂的火車靜止於眼前,為它妝點上閃耀新衣,鏤空的車廂還能裝上筆、尺等文具小物,美觀又具有實用性。





夢幻公主化妝台


限定精緻小巧的化妝台,是每位小公主梳化整理的小天地,除了能拼貼出粉嫩氛圍,還設有小抽屜能放進最值得收藏的小東西。







經典迷你小圓凳


在居家中常見的小圓凳,發揮創意將平凡無奇的小物變成價值連城的藝術品,在家裡多放一個自己手做而出的精美家具!











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下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者黃旭昇新北市18日電)新北市府教育局舉辦本土語言文學創作比賽今天頒獎。客家語得獎作品「牽手」的作者、埔墘國小老師徐秀英表示,其作品表達的是人世間最難割捨的親情。

徐秀英作品中描述,年少時喪父,母親成為家中的那一片天,在今年母親節的前夕,心痛的送母親走完人生的最後一程,象徵性地為母親灑下入土為安的黃土,雖感念親恩浩大,但天人至此永別。

市府教育局副局長黃靜怡表示,新北市加強學生對本土語言的學習,更認識本土文化,今天辦理母語日體驗活動、本土語言創意繪本及文學創作活動與頒獎。

永和、網溪國小老師黃旭霞,客語教學活潑與多元,讓學習的國小與幼稚園學童,快樂並主動的學習客家語和文化。

黃旭霞也參加師生創意繪本、文學創作,以極短篇「禾埕」,共獲得5項獎表揚。她說,能用自己母語創作的文學,心中一直覺得很驕傲。

網溪國小學生家長張琬婷表示,當媽媽最欣慰的,就是看到兒子學習語言,臉上露出笑容的那一刻。

閩南語繪本得獎作品,民安國小「我有幾肢跤?」繪本,由蕭曉燕老師、林淑期老師,透過生動的圖畫及有趣的猜謎遊戲,讓孩子在自然的情境中學習以母語數數,並認識週遭動物的外觀、特性,擴展生活的經驗與智慧。

客家語得獎作品為集美國小「搭捷運」繪本,陳姿光老師、黃文珊老師希望讓孩子透過客語,瞭解身邊的大眾運輸工具,進而遵守規則,成為最棒的小市民。

原住民語組得獎作品為中湖國小「布農腳與單車」繪本,顏美秀老師、石蕙宜老師,作品內說明什麼是勇氣,及當遇到失敗挫折,如何找尋力量的來源,並藉由小故事與族人共勉,不管身在何時何處,即使一無所有,都不要忘記祖先的智慧天賦與潛能。

中小學教師本土語言文學創作,徵文比賽則以散文類、新詩及極短類分別評選。閩南語得獎作品「背影?人生」,作者牡丹國小林明珊老師表示,以時間做經線,春夏秋冬分別代表人生的4個階段,各階段的背影,象徵奮鬥目標,豐富精采的人生。

原住民族語得獎作品「Riyar大海」,八里國小劉秀霞老師表示,教學目標為幫助學生習得基本語文能力,透過溝通、表達想法、人際互動,從家人的生活經驗中,得到迴響。

她說,「孩子的笑容和成長,是學習的原動力,我會繼續不斷的嘗試及挑戰。」

對於文學創作參賽師生不多的原因,市府教育局副局長黃靜怡表示,將盤點其中的因素,推動鼓勵參加,同時修正方向,「畢竟,好的活動,沒有人參加也很讓人挫折。」

黃靜怡說,將找出原因,再積極推動,或開辦文學創作研習等方式,讓傳承火炬能繼續燃燒。過本土語言創意繪本,以繪本、歌謠、故事等創作,提高學生學習本土語言的興趣。1051118

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